- le programme est la liste des connaissances et des compétences, sans ordre particulier.
- la progression comprend un enchaînement de séquences, apportant un ordre dans les apprentissages, un itinéraire, des passages obligés, des temps de synthèse, des bilans.
- la programmation consiste à placer les apprentissages, prévus dans l’ordre de la progression, dans le cadre du calendrier scolaire.
Français :
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Géographie à peaufiner (en attente de manuels)